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Método Doman
El Centro de Profesores y de Recursos de Mérida ha desarrollado unas aplicaciones informáticas para el aprendizaje de la lectura a través de la utilización de las TIC en Educación Infantil.leer más
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Leer en el siglo XXI
Leer en el siglo XXI es una actividad sumamente compleja porque los ciudadanos han de enfrentarse a un número importante de nuevos soportes y a los supertextos, unas creaciones que nada tienen que ver...
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Comprensión lectora en la web y desarrollo de competencias básicas
Las TIC nos ofrecen una oportunidad extraordinaria para mejorar los materiales existentes de fomento de la lectura y de la comprensión escrita. Con sencillas herramientas gratuitas y muy difundidas...
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Lecturas plurales: publicidad y multimedia
La pluralidad de prácticas de lectura es característica de nuestra sociedad. Una de esas prácticas, la lectura de imágenes, suele realizarse cotidianamente de modo acrítico.leer más
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El blog como herramienta de orientación
La importancia de las TIC en el mundo de la educación, hoy en día, es indiscutible. Los orientadores también tenemos que aprovechar las herramientas que éstas nos ofrecen para llegar de una forma más...
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Autoformación: experiencia de un grupo de trabajo
Con este artículo se pretende poner en valor y acercar al profesorado esta posibilidad de trabajo colaborativo que ofrece la autoformación en centros.leer más
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Enseñar vocabulario a través de las TIC
En este artículo se presenta una propuesta de actividades didácticas multimedia para la enseñanza del léxico y del vocabulario en la clase de español como lengua extranjera ELE.leer más
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